同志社小学校の日常を、写真とともにお届けします。四季折々の学校の風景や学校生活の1コマをご紹介します。
今日は今年度最後のクラブ活動でした。ゲリラライブやケーキ作り、保護者をお招きして謝恩茶会など、それぞれのクラブで仲間との最後の時間を満喫しました。6年生にとっては小学校生活最後のクラブ活動、5年生と共に楽しく締めくくることができたようです。
延期されていたWR活動「頭も体もフェスティバル」の2回目が開催されました。今日は3・4号の同志社クイズの様子をお届けします。リレー形式で計算問題や同志社小学校に関するクイズを、時間内にできるだけ多く解いていきます。早く解いて回答数を増やすか、じっくり考えて正答率を上げるか…。頭をたくさん使う遊びでした。 また、休み時間に校内への不審者侵入を想定した緊急時の避難訓練を行いました。こうした事態に備え、教職員だけでなく子どもたちも共通した意識をもって迅速に行動することが大切だということを改めて感じました。
今日は6年生が同志社大学と太秦映画村へ卒業遠足に行きました。その出発前にアリーナで学年レクリエーションを行いました。9チームに分かれて知力・体力・協力が必要な3つの種目で競います。一位を目指して子どもたちは大盛り上がり!みんなで過ごすことができる時間もあとわずかです。卒業前にまた思い出が一つ増えましたね。 また、午後からは1・2年生の参観・懇談会がありました。いつもよりさらに気合いの入った子どもたち。今年度最後の参観で、この一年間の成長を保護者の方に見ていただきました。
図工室からトントントン…と響く音。覗いてみると4年生が木槌で板にくぎを打ちつけて、ビー玉を転がすコースを作っていました。「ここに入ると100点だよ」「転がしてみて!」とこだわりの作品について嬉しそうに説明してくれました。
4・5年生を対象に、6年生がプロジェクト学習発表会を行いました。6年生が今まで取り組んできた道草研究の集大成となる発表です。選択したテーマごとでグループに分かれ、発表や参加者体験の準備を頑張ってきました。4・5年生は、工夫された6年生の発表から研究のまとめ方や表現方法を学ぶことができました。6年生のみなさんお疲れ様でした!
今日は5・6年生の参観・懇談会がありました。6年生にとっては小学校生活最後の参観です。グループに分かれて「平和」に関するテーマのプロジェクト学習発表会を行いました。保護者の方々に今までの集大成となるような姿を見せることができました。 また、礼拝後に『第71 回青少年読書感想文京都府コンクール』において入賞した4名の表彰が行われました。おめでとうございます!
今日は午後から3・4年生の参観、懇談会がありました。4年生は道草の授業で「今までの10年、これからの10年」の学習をしてきました。今日はグループごとに分かれ、「10さいの決意」をテーマに書いた作文をクラスの仲間とおうちの方々の前で発表しました。「育ててくれてありがとう」「生まれてきてくれてありがとう」そんなあたたかい言葉の掛け合いもあり、照れながらも嬉しそうな子どもたちでした。
カンボジアの子どもたちを支援している同志社大学学生団体のCHADさんをお招きし、5年生を対象に特別授業を行いました。クメール語で自己紹介やクイズをした後、カンボジアという国のことや歴史、起こっている問題などを教えていただきました。後半はグループに分かれて「アクセサリー作り」と「ちぎり絵」をしました。作ったアクセサリーとちぎり絵はCHADさんがカンボジアに持っていき、現地の子どもたちにも同じ体験をしてもらい完成するそうです。国境を越えてアートでつながる子どもたち。完成が楽しみです!
2年生の道草の時間にPHI(ファイ)株式会社の繁田さんをゲストティーチャーとしてお招きし、環境教育の特別授業を行いました。事前に描いた絵で岩倉川を再現して、もし大雨が降ったらゴミはどこに流されていくのか考えたり、プラスチックごみからアップサイクルされた商品を実際に触ってみたりしました。自分たちをとりまく環境について改めて考える時間を持つことができました。 また、6年生の学年理科では株式会社晃祐堂の土屋さんをお招きし、広島の伝統的工芸品である熊野筆とSDGsの取り組みについてお話しいただきました。実際に熊野筆を触る体験や、被爆樹木を活用した商品の広島への思いについてなど、子どもたちは初めて知ることに興味津々の様子でした。
貴重なお時間をありがとうございました。
今日は同志社幼稚園のお友だちが同志社小学校に来てくれました。1年生がグループごとに準備した遊びでおもてなしをし、給食のカレーも一緒にいただきました。少し緊張した様子の幼稚園のお友だちも、1年生のエスコートによりだんだんと笑顔が増えていきました。この日のために前から道草の時間などで準備に励んでいた1年生。お兄さん、お姉さんぶりを発揮して、幼稚園のお友だちと楽しく交流することがきました。