同志社小学校の日常を、写真とともにお届けします。四季折々の学校の風景や学校生活の1コマをご紹介します。
第六回WR全校集会を行いました。美化委員会、健康給食委員会、栽培飼育委員会からのお知らせの後に、創立記念日に向けて新讃美歌「主の道を行こう」を全校生で歌い、子どもたちの素敵な歌声がアリーナに響き渡りました。同志社創立150周年を記念して作られたこの新讃美歌は同志社小学校の卒業生が作詞しました。今日で11月29日の創立記念日まで、いよいよ残り23日です。
今日は、近藤紘子さんをお招きして、ピースウィークの特別授業を行いました。幼いころに広島に投下された原爆による傷を抱えた人たちとの触れ合いの話からはじまり、憎しみの対象であったエノラ・ゲイの乗組員との出会いを通しての赦しの体験をお話して下さいました。近藤さんの「自分の心の中に平和があるか考えてほしい。あなたたちが次の時代の平和をつくってください。」というメッセージを子どもたちはしっかり受け取りました。最後には一人ひとりとハイタッチをしてくださり、子どもたちは嬉しそうに直接思いを伝えていました。近藤さん本当にありがとうございました!
11月に入りピース(良心探求)ウィークがはじまりました。この一週間、全校生が「平和」について考えていきます。今日の礼拝では11月3日(月・祝)に6年生6名で訪れた止揚学園での様子についてお話がありました。「目に見えるものより目に見えないものを」を大切にされている止揚学園での仲間たちとの時間は、平和そのものだったそうです。明日は特別講師をお招きして、平和についてのお話を聞かせていただく機会を持ちます。「平和をつくりだす人(peacemakers)」は、同志社小学校が目指す「よい人間」につながっていくものであることを願っています。
中休みにかわいらしいオバケたちが集結し、ハロウィンパレードが行われました。あいにくのお天気により今年は室内での開催となりましたが、工夫を凝らした衣装を身にまとった子どもたちが揃うととても華やかでした。みんなで記念撮影をして楽しいハロウィンの時間となりました。
また、礼拝後に『第54回京都市小学生陸上競技記録会』で入賞した4名と『第49回京都府小中高創造性コンクール』で入賞した4名の表彰を行い、校長先生より賞状とメダルや盾が手渡されました。 みなさん、おめでとうございます!
今日は6年生の理科の時間に実験実技テストがありました。試験管に入れられた水溶液の正体を自分たちで実験をして突き止めます。授業で学んだことを活かして何が入っていたのかわかりましたか?
また、放課後にかぼちゃをくりぬいてジャックオランタンを作りました。種とワタを取り除き目や鼻の穴をあけます。子どもたちデザインのかわいいジャックオランタンが出来上がりました。明日はハロウィンパレードが行われます。楽しみですね。
昨日と今日、2年生は屋上の畑でさつまいもを収穫しました。5月に植えた苗が育ち、たくさんのさつまいもが採れました。ツルの先をたどって傷つけないように丁寧に少しずつ手で掘り進めます。土から掘り出すと「こんな形!」「三つ子みたい!」と大きいのも小さいのも嬉しそうに見せてくれました。
6年生の音楽の時間に、「地球音楽庵」の大原啓司先生をお迎えして特別授業が行われました。音楽室にはたくさんのいろいろな国の楽器が並び、ひとつずつ起源や奏法について教えていただきました。最後には実際に演奏してみてお気に入りの楽器を一つ選びました。様々な国の楽器を通して、まるで世界を旅したような時間となりました。大原先生ありがとうございました。
10月も残りわずか、今週末はハロウィンです。英語の授業では一人ひとりがオリジナルの衣装で仮装をしてハロウィンスタンプラリーを行います。今日は3・6年生がかぼちゃの絵を描いたり、間違い探しをしたりしてスタンプやシールを集めていました。「Trick or Treat!」と元気よく先生に言う姿など楽しそうな子どもたちの様子が見られました。 また、今日から5年生が2泊3日の宿泊体験学習で九州に行きます。素敵な思い出をつくることができますように。気を付けていってらっしゃい!
今日のWR活動(縦割り活動)は号ごとに集まって、スポーツフェスティバルに関する〇✕クイズをしました。WR委員が司会となり、チャペルから放送で問題を出します。教室では「✕かな?」「わかる!」とそれぞれ〇と✕に分かれ、正解が発表されると大盛り上がり。最後に振り返りをして、スポーツフェスティバルのようにこれからの行事も力を合わせて頑張ろうと話し合いました。
1年生が先週まいたミニ赤かぶの種から芽が出ました。さっそく今日は道草の時間に芽の観察をしました。「少しハートみたいなかたち!」「葉っぱが2枚だよ!」とよく見ながら、形や色、においなどを観察シートにかきました。今日観察した芽と比べて、これからどのように成長していくのか観察を続けましょう。