「これとこれとこれ」と98円、99円など値段が書かれたパンのイラストを手に取る2年生の子どもたち。300円でパンを3つ買うにはどれを選べば良いかと、組み合わせをいろいろ考えます。組み合わせを考える中で、100円で見積もって、買えるか買えないかを判断していたようでした。買い物といった日常生活で培った感覚を活かしながら、授業に取り組むことが出来ていました。