１年生の国語の授業をのぞいてみると、黒色の箱の中に手を入れて「ざらざらしている」「大きい」など触った感想をもとに、中に入っている葉っぱがどのようなものか想像する子どもたちの姿がありました。
次に様々な特徴をもった６種類の葉から、１つだけ選び、葉の特徴を表したクイズを出し合いますが、なかなかすぐには正解がでません。そこから、他にどのような情報を追加すればいいのかを話し合うと、色、手触り、におい、模様など細かい特徴をあげる子どもたち。最後はどの表現がわかりやすかったかなどの意見が出たりと、どのようにすれば相手により伝わりやすいかを学ぶことができたようです。